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2019考研大綱指導下的閱讀提升策略

2018年09月17日 來源:跨考教育

一、大綱要求

根據2019最新考試大綱,考研英語試卷結構仍然是由英語知識運用、閱讀理解和寫作三個部分構成,其中閱讀理解部分在英語一中占60分(含翻譯);英語二中占50分,可謂試卷中的重中之重,正因為如此,我們常聽說“得閱讀者的天下”。其中閱讀部分又分為傳統閱讀(40分)、新題型(10分)和翻譯(10分)三個部分(英語二中翻譯不歸在閱讀之中)。而這其中最大頭的部分要數傳統閱讀也就是閱讀A部分了,一道題就是2分,對于很多考生而言考場上的ABCD的“一念之差”也許就決定了某些考生能否過線。今年的考試大綱對閱讀A部分是這樣規定的:閱讀理解A節主要考察的是考生們理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進行有關的推理、判斷和引申,根據上下文推測生詞的詞義的能力。共20題,四篇文章(總長度約為1600詞,英語二是1500詞)。老師在這里就跟大家探討一下閱讀A部分的提升策略。

二、當前問題

其實閱讀應該是絕大多數考生最早準備的題型了,而現在暑假已過,大部分的考生應該都做了大量的真題閱讀,可是跨考教育英語教研室包婷婷老師發現,很多同學的閱讀正確率并不理想,而且不穩定,忽高忽低,還有三個月的備考時間,怎么才能將自己的閱讀正確率穩定在比較高的水平是廣大考生非常關心的事情,在此給大家一些閱讀復習的建議。

三、復習建議

1、剖析真題

考研閱讀復習,永遠還要以真題為主。有的同學已經做完了大部分的真題,就開始選擇一些模擬題來大量練習。這樣是一種危險的舉動,模擬題可以做,但前提是你真的熟悉了解清楚了每年的真題,你是否精讀的得非常透徹,知道每一個正確選項和錯誤選項的由來或問題所在,如果能夠確保對近20年的閱讀真題剖析清楚了,那么可以適當選擇合適的模擬題來練習練習。

那么剖析真題要做到什么程度呢?跨考教育英語教研室包婷婷老師建議從以下三點來出發:一是整理并記住所有你不認識的單詞,尤其要保證真題中反復出現的核心詞匯要完全掌握,二是能夠譯出全文,要求做到精確翻譯,至少每篇文章的長難句的內容要分析透徹并熟練翻譯,三是分析清楚正確選項和錯誤選項的原因,如果哪道題目你沒有非常清楚的認識,而只是憑借模糊的整體感覺和印象來做選擇說明你沒有定位準確,所以在回過頭去做解析的時候一定要重新審題,回文定位,務必要找到這道題的出處和正確選項的來源,這是這個階段最重要的一項閱讀復習任務,只有你非常熟悉考試的出題套路才可以最終在考場上做到游刃有余,否則前兩項都是無用功了,最后這一步才會決定你能否做出最精準的選擇。當然這些是基本的,最后還可以站在全文的高度去分析分析一下文章的寫作思路,尤其是文章主旨是什么,作者態度又是怎樣的,其實不需要太多的時間你就可以完成的,而如果能做到在做題時對文章的主旨態度有所把握,考生們就可以帶著這些指導思想去重新審視一下你做過的所有題目,是否有那個選項是偏離主旨的,如果存在這樣的情況,則一定是選錯了,需要改正等等。

2、適當模考

對于基礎好的同學,可以進行適當的模考,可以是真題也可以是模擬題,但不宜貪多,定期定量完成既可。注意前提是對真題比較熟悉了,才可以適當做一些模擬題,畢竟大家需要保持做題的新鮮感。但注意做模擬題不要太在意正確率,畢竟出題邏輯比不了真題,多加關注文章內容和句子理解。說到模考,跨考教育英語教研室包婷婷老師要跟大家談談閱讀題應該遵循的步驟:

首先掃描五道題的題干,畫出定位詞,了解考察的題型,哪些是細節類哪些是主旨態度類;其次是逐個定位做每一道題。注意把握住段落主旨和文章主旨,對解每一道題都是有指導意義的;最后是復核,大致看一下自己的選擇,看看有沒有嚴重不符合主旨的選項,及時改正。

前期準備充分,對分數期待較高且學有余力的同學也根據自己的時間情況,適當讀一讀外刊,比如Economist、Newsweek、time等。鑒于考研的文章一般都是選取考試前一年的期刊,考生們尤其應該關注2018年上半年的的期刊。

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